Yayin Eğitim İzleme Raporu 2019 | Eğitimin İçeriği

Yayın No:

2323

Başlık:

Eğitim İzleme Raporu 2019 | Eğitimin İçeriği

Yazar:

Eğitim Reformu Girişimi (ERG)

Yayın Türü:

Raporlar

Yayın Yeri:

İstanbul

Yayın Tarihi:

2020

Yayın Açıklaması

Eğitimi alanındaki önemli gelişmeleri izleyerek değerlendiren Eğitim İzleme Raporu 2019’un “Eğitimin İçeriği” başlıklı dosyası nitelikli eğitimin odağındaki üç hedefi ele alıyor. Dosyada bu alanlar, bireyin isteklerinin ve gereksinimlerinin karşılanabilmesi, temel becerilerin kazanılması ve demokratik değerleri içselleştirmiş, eleştirel düşünme yetkinliğine sahip, insan haklarına ve çokkültürlülüğe saygılı aktif yurttaşlar yetişmesi hedefine katkıda bulunabilme olarak belirtiliyor. “Eğitimin İçeriği”nde, ortaöğretim tasarımı, mesleki ve teknik eğitim, ölçme ve değerlendirme, İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP), toplumsal cinsiyet eşitliği ve Temel Eğitimde Demokrasi Kültürünün Güçlendirilmesi Projesi konuları nitelikli eğitimin üç odağı çerçevesinde değerlendiriliyor. Eğitim İzleme Raporu 2019’un ikinci dosyası olan “Eğitimin İçeriği”ni 1 Ekim 2019’da düzenlediğimiz bir panelle kamuoyuyla paylaştık. ERG Eğitim Gözlemevi Koordinatörü Burcu Meltem Arık ve ERG Araştırmacısı Merve Mert’in rapor sunumuyla başlayan panelde, Doç. Dr. Yelkin Diker Coşkun (Yeditepe Üniversitesi) ve Dr. Atike Zeynep Kılıç (Başka Bir Okul Mümkün Derneği) konuşmacı olarak yer aldı. Doç. Dr. Yelkin Diker Coşkun eğitimin içeriği ile ilişkili gelişmeleri ortaöğretim tasarımı ve ölçme değerlendirme alanına odaklanarak değerlendirirken, Dr. Atike Zeynep Kılıç toplumsal cinsiyet eşitliği alanındaki gelişmeleri bugüne kadar uygulanan projeler çerçevesinde ele aldı.

Dosya

EIR_Egitimin_Icerigi.pdf

Kategori Dizini:

Raporlar

Alt Kategori Dizini

Ulusal STK raporları

Hak Kategorileri:

Eğitim Hakkı

Hak Sahipleri:

Çocuklar

Tercüme mi?

Hayıt

Bağlantı

Yayın için tıklayınız

Listeye Dön