Yayin Eğitim İzleme Raporu 2019 | Öğrenciler ve Eğitime Erişim

Yayın No:

2324

Başlık:

Eğitim İzleme Raporu 2019 | Öğrenciler ve Eğitime Erişim

Yazar:

Eğitim Reformu Girişimi (ERG)

Yayın Türü:

Raporlar

Yayın Yeri:

İstanbul

Yayın Tarihi:

2020

Yayın Açıklaması

Eğitim alanındaki önemli gelişmeleri izleyerek değerlendiren Eğitim İzleme Raporu 2019’un “Öğrenciler ve Eğitime Erişim” başlıklı dosyası tüm çocukların nitelikli eğitime erişiminde mevcut durumu ele alıyor. Dosyada, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kademelerinde çocukların eğitime erişimi, öğrencilerin program türlerine göre dağılımı, devamsızlık, sınıf tekrarı, eğitimden erken ayrılma gibi konuların yanı sıra özel gereksinimli, geçici koruma altındaki ve çalışan çocukların eğitime erişimiyle ilgili gelişmeler ele alınıyor. Raporda eğitime erişime dair temel göstergelere de yer veriliyor. Eğitim İzleme Raporu 2019’un üçüncü dosyası olan “Öğrenciler ve Eğitime Erişim”i 7 Kasım 2019’da düzenlediğimiz bir panelle kamuoyuyla paylaştık. ERG Eğitim Gözlemevi Koordinatörü Burcu Meltem Arık ve ERG Araştırmacısı Gözde Ertekin’in rapor sunumuyla başlayan panelde, Sayın Seda Akço Bilen (Hümanist Büro) ve Sayın Melisa Soran (SEÇBİR) konuşmacı olarak yer aldı. Seda Akço Bilen eğitime erişimi çocuk hakları çerçevesinden ele alırken Sayın Melisa Soran rapor bulgularını kapsayıcı eğitim bağlamında değerlendirdi.

Dosya

EİR19_OgrencilerveEgitimeErisim.pdf

Kategori Dizini:

Raporlar

Alt Kategori Dizini

Ulusal STK raporları

Hak Kategorileri:

Eğitim Hakkı

Hak Sahipleri:

Çocuklar

Tercüme mi?

Hayıt

Bağlantı

Yayın için tıklayınız

Listeye Dön