Yayin TEPAV Anadilinde Eğitim Modelleri

Yayın No:

2394

Başlık:

TEPAV Anadilinde Eğitim Modelleri

Yazar:

Diyarbakır Siyasal ve Sosyal Araştırmalar Enstitüsü (DİSA)

Yayın Türü:

El Kitabı/Kılavuz

Yayın Yeri:

İstanbul

Yayın Tarihi:

2021

Yayın Açıklaması

Anadilinde eğitim veya çokdilli eğitim için ne tür model veya modellerin uygulanabileceği tartışması doğrudan ve herşeyden önce neden böyle bir meselemiz olduğuna, neye cevap olarak anadilinde eğitim meselesinin ortaya çıktığına ve sonuç olarak neye ulaşmak istendiğine bağlıdır. Bunun için şu soru ile başlamak çok önemli: 1. Anadili meselesi neden bir meseledir? Arkasındaki tarihsel ve siyasal hakikat nedir? Bu soruyu sormadan ve hakikati merkeze almadan yapılan tartışmalar hem meseleyi anlayamayacak, hem de hak sahiplerinin çıkarına hizmet edebilecek bir çözüm bulunmasını güçleştirecektir. Meselenin tarihsel arkaplanına baktığımızda bunun tekdilli homojen kimlikli ulus-devlet kurma ile yakından ilişkili olduğunu, hatta bunun doğrudan bir sonucu olarak ortaya çıktığını görürüz. Bu konudaki uluslarararı literatürün açıkca gösterdiği gerçek şu dur: ulus-devletler bu hedeflerine ulaşmak için, diğer bir deyişle belirlediği grubun dilinin ve kimliğinin egemenliği karşısında tehdit olarak gördükleri dil ve gruplara karşı iki yöntem kullandılar. Birincisi fiziksel olarak ortadan kaldırmak, yani katletmek, soykırım uygulamak. İkincisi de fiziksel olarak yaşamasına izin vermek ancak kültürel olarak ortadan kaldırmak, yani asimile etmek.

Dosya

TEPAV_Anadilinde_Egitim_Modelleri-2.pdf

Kategori Dizini:

Araştırmalar

Alt Kategori Dizini

Ulusal STK'lar

Hak Kategorileri:

Kültürel Haklar

Hak Sahipleri:

Çocuklar

Tercüme mi?

Hayıt

Bağlantı

Yayın için tıklayınız

Listeye Dön